一、項目基本情況

1、項目名稱(chēng)：無(wú)機與分析化學(xué)虛擬仿真線(xiàn)上實(shí)驗

2、項目地點(diǎn)：常州大學(xué)

3、項目概況：本項目包含3個(gè)獨立的無(wú)機與分析化學(xué)實(shí)驗，分別是配位平衡、酸堿離解平衡及的測定、氧化還原平衡，三個(gè)實(shí)驗項目均為定制開(kāi)發(fā)，中標單位需協(xié)助學(xué)校申報軟件著(zhù)作權。其中，配位平衡實(shí)驗涉及到的內容有：（1）配位離子的生成和配位化合物的組成；（2）配離子穩定性的比較；（3）配位平衡的移動(dòng)；（4）螯合物的形成和應用。酸堿離解平衡及的測定實(shí)驗涉及到的內容有：（1）弱酸或其共軛堿水溶液的酸堿性；（2）同離子效應；（3）水解反應及其影響因素；（4）醋酸離解常數的測定。酸堿離解平衡及的測定實(shí)驗涉及到的內容有：（1）比較電極反應的電極電位的大??；（2）氧化劑或還原劑相對強度的比較；（3）濃度對氧化還原反應的影響；（4）催化劑對氧化還原反應的影響。

 無(wú)機與分析化學(xué)虛擬仿真線(xiàn)上旨在優(yōu)化理論和實(shí)驗的融合，減少基礎實(shí)驗數量、學(xué)時(shí)，強化基本儀器使用訓練，同時(shí)在教室增加實(shí)驗室功能。

4、項目工期：三個(gè)月

二、最高限價(jià)：98500元（超過(guò)最高限價(jià)的報價(jià)為無(wú)效）

三、投標人資格要求

 （一）一般資格條件：

1、具有獨立承擔民事責任的能力；

2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財務(wù)會(huì )計制度；

3、具有履行合同所必需的設備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；

4、有依法繳納稅收和社會(huì )保障資金的良好記錄；

5、參加政府采購活動(dòng)前三年內，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有重大違法記錄；

6、法律、行政法規規定的其他條件；

7、未被“信用中國”網(wǎng)站（WWW.creditchina.gov.cn）或“中國政府采購網(wǎng)”網(wǎng)站（www.ccgp.gov.cn）列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重失信行為記錄名單；

8、單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應商（包含法定代表人為同一個(gè)人的兩個(gè)及兩個(gè)以上法人，母公司、全資子公司及其控股公司），不得參加同一合同項下的采購活動(dòng)；

 （二）其他資格要求：

1、投標人必須具備獨立法人資格，具有有效經(jīng)營(yíng)范圍的營(yíng)業(yè)執照

2、具備類(lèi)似項目的軟件著(zhù)作權

3、投標企業(yè)自2020年7月1日以來(lái)承擔過(guò)類(lèi)似業(yè)績(jì)兩項，并后附合同和驗收報告復印件并加蓋公章；

4、本項目不接受聯(lián)合體投標，中標后不容許分包、轉包。

四、采購項目?jì)热菁耙?/strong>

（一）無(wú)機與分析化學(xué)虛擬仿真線(xiàn)上實(shí)驗開(kāi)發(fā)

（1）硬件環(huán)境要求

 軟件系統可滿(mǎn)足電腦端、Web端、移動(dòng)端等多終端應用，手機版需要滿(mǎn)足IOS及安卓系統，可在華為、蘋(píng)果、oppo等主流應用下載安裝。沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)、使用年限及點(diǎn)數限制。

（2）系統要求

1、采用主流虛擬引擎制作工具（如Unity3D5.x版本及以上等）,沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)、使用年限及點(diǎn)數限制，通過(guò)觸屏、鍵盤(pán)、鼠標等控制，方便流暢、不卡頓。

2、操作提示：所有的實(shí)驗操作過(guò)程須有完整的配音、字幕提示；系統簡(jiǎn)介要以文字、圖片的形式對實(shí)驗內容加以介紹，方便學(xué)生快速理解實(shí)驗內容；系統幫助，要以文字、圖片等形式，對實(shí)驗操作進(jìn)行引導式的幫助，幫助學(xué)生快速學(xué)習軟件操作；系統畫(huà)面效果精美，采用虛擬現實(shí)實(shí)時(shí)渲染處理。

3、操作模式分為練習和考核兩種方式，練習模式中有操作提示。

4、軟件可以通過(guò)開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)管理平臺實(shí)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、成績(jì)、班級等數據管理與統計。

5、操作方式：①系統要求根據具體實(shí)驗內容，符合主流的軟件交互方式，支持鼠標、鍵盤(pán)、觸屏操作。系統提供快速導航功能，根據需要能以箭頭、小地圖、流程圖、示意圖等形式指導使用者開(kāi)展實(shí)驗。任意視角、任意距離觀(guān)察實(shí)驗設備和實(shí)驗現象。②支持網(wǎng)頁(yè)界面三維虛擬仿真操作方式；采用分步驟的展示實(shí)驗操作過(guò)程，支持3D模型任意角度的旋轉、移動(dòng)、縮放操作；可以通過(guò)鍵盤(pán)+鼠標的方式來(lái)進(jìn)行操作，也可通過(guò)觸碰的方式進(jìn)行，較好的體現實(shí)驗資源教學(xué)過(guò)程中的人機交互功能。

（3）無(wú)機與分析化學(xué)虛擬仿真線(xiàn)上實(shí)驗項目模塊要求

 滿(mǎn)足常州大學(xué)實(shí)驗教學(xué)需求，根據需求方提供的實(shí)驗要求設計開(kāi)發(fā)實(shí)驗，中標單位需協(xié)助校方申請軟件著(zhù)作權。包含氧化還原反應、酸堿離解平衡平衡及的測定、配位化合物虛擬仿真共3個(gè)實(shí)驗模塊，具體如下：

1、氧化還原反應模塊：

1.1儀器和材料

pHS-25型酸度計，銀電極，飽和甘汞電極，銅片，鋅片，導線(xiàn)，電極夾，KCl鹽橋，NaNO₃鹽橋。

1.2試劑

0.10mol·L^-1ZnSO₄、CuSO₄、AgNO₃、KI、KCl、FeCl₃、K₃[Fe(CN)₆]、KBr、K₂Cr₂O₇、KIO₃、MnSO₄、KMnO₄、(NH₄)₂Fe(SO₄)₂；0.10 mol·L^-1和濃HCl；0.20mol·L^-1H₂C₂O₄；2mol·L^-1 H₂SO₄、NaOH；CCl₄，MnO₂，碘水、溴水。

1.3實(shí)驗內容

1.3.1比較電極反應的電極電位的大小

 （1）在50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L^-1ZnSO₄溶液，插入Zn片（先用砂紙打光），在另一50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L^-1KCl溶液，放入飽和甘汞電極，再把KCl鹽橋放入兩杯溶液中，通過(guò)導線(xiàn)把甘汞電極、鋅電極與pHS-25型酸度計連接，組成原電池，測該原電池的電動(dòng)勢。計算出值及值。

 （2）在50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L^-1CuSO₄溶液，插入Cu片（也用砂紙打光），替換（1）裝置中的鋅半電池，測此原電池的電動(dòng)勢。計算出值及值。

 （3）在50mL燒杯中加入20mL 0.10mol·L^-1AgNO₃溶液，插入銀電極，替換（2）中的銅半電池，此外用NaNO₃鹽橋替換KCl鹽橋（為什么？），測量電動(dòng)勢，計算及值。

 根據實(shí)驗結果比較的大小，說(shuō)出在上述物質(zhì)中哪一個(gè)是最強的氧化劑，哪一個(gè)是最強的還原劑。

1.3.2 氧化劑或還原劑相對強度的比較

 （1）在5滴0.1mol·L^-1KI溶液中，加入1滴0.1mol·L^-1FeCl₃溶液，混勻，再加入1mLCCl₄，充分振蕩，觀(guān)察CCl₄層顏色有何變化？然后加入1滴0.1mol·L^-1K₃[Fe(CN)₆]溶液，觀(guān)察水相中顏色有何變化。反應中產(chǎn)生了何物質(zhì)？寫(xiě)出有關(guān)的反應方程式。

 （2）用0.1mol·L^-1KBr溶液代替0.1mol·L^-1KI溶液進(jìn)行同樣的實(shí)驗，反應能否發(fā)生？通過(guò)本實(shí)驗可得出何結論？根據以上的實(shí)驗結果定性比較、、的大小。

1.3.3 濃度對氧化還原反應的影響

 （1）酸度對氧化還原反應的影響。

 ①往試管中加入少量固體MnO₂和1mL 0.1mol·L^-1HCl，用濕的淀粉碘化鉀試紙在管口試驗有無(wú)氣體產(chǎn)生。取另一支試管用濃HCl代替0.1mol·L^-1HCl實(shí)驗。比較、解釋兩次實(shí)驗的結果，并寫(xiě)出反應式。

 ②在試管中加入10滴0.1mol·L^-1KI溶液和10滴0.1mol·L^-1K₂Cr₂O₇溶液，混勻后有什么變化，再加入數滴2mol·L^-1H₂SO₄，觀(guān)察有什么變化？寫(xiě)出反應式并解釋之。

 ③在試管中加入10滴0.1mol·L^-1KI溶液和2~3滴0.1mol·L^-1KIO₃溶液，混勻后，有無(wú)變化？再加入數滴2mol·L^-1H₂SO₄溶液，觀(guān)察有什么變化？再滴入2mol·L^-1NaOH溶液，使混合液顯堿性，又有什么變化？解釋實(shí)驗現象并寫(xiě)出有關(guān)的反應式。

 （2）沉淀對氧化還原反應的影響

 往離心試管中加入10滴0.1mol·L^-1KI溶液和5滴0.1mol·L^-1K₃[Fe(CN)₆]溶液，混勻后，再加入10滴CCl₄，充分振蕩，觀(guān)察CCl₄層顏色有何變化？然后再加入5滴0.1mol·L^-1ZnSO₄溶液充分振蕩，離心分離（或放置）后觀(guān)察現象并加以解釋。

1.3.4 催化劑對氧化還原反應的影響

H₂C₂O₄溶液和KMnO₄溶液在酸性介質(zhì)中發(fā)生如下反應。

 此反應的電動(dòng)勢雖然較大，但反應速度較慢，而Mn²⁺對此反應有催化作用，隨反應自身產(chǎn)生Mn²⁺濃度增大，反應變快。

取兩支試管各加入1mL 0.2mol·L^-1H₂C₂O₄溶液和數滴2mol·L^-1H₂SO₄，然后往一支試管中加入2滴0.1mol·L^-1MnSO₄溶液，最后向兩支試管中各加入2滴0.01mol·L^-1KMnO₄溶液，混勻后，觀(guān)察兩支試管中紅色褪去快慢情況（必要時(shí)可用小火加熱），并加以解釋。

2、酸堿離解平衡及的測定。

2.1儀器和材料

 吸量管或移液管（5mL，10mL，25mL），pHS—25型酸度計，E—201—C9型復合電極，50mL容量瓶，50mL燒杯。

2.2試劑

0.1mol·L

¹HAc，0.1mol·L

¹NaAc，飽和NH₄Ac，0.1mol·L

¹NaOH，2mol·L

¹HCl，0.1mol·L

¹NH₃·H₂O，0.1mol·L

¹NH₄Cl，0.1mol·L

¹BiCl₃，0.1mol·L

¹Al₂(SO₄)₃，0.1mol·L

¹NaHSO₄，0.1mol·L

¹Fe(NO₃)₃，pH=4.00(25℃)鄰苯二甲酸氫鉀標準緩沖溶液，0.1和0.5mol·L

¹NaHCO₃，0.1mol·L

¹Na₂CO₃，1%酚酞，0.1%甲基橙；

2.3實(shí)驗內容

2.3.1 同離子效應

 在試管中加入1mL0.1mol·L

¹NH₃·H₂O，再加入1滴酚酞指示劑，觀(guān)察溶液顏色。再加入少量飽和NH₄Ac溶液，搖動(dòng)試管，觀(guān)察溶液顏色有何變化，并在理論上加以說(shuō)明。改用1mL0.1mol·L

¹HAc及甲基橙指示劑進(jìn)行類(lèi)似的實(shí)驗，觀(guān)察現象并加以說(shuō)明。

2.3.2水解反應及其影響因素

 （1）在兩支試管中，均加入2mL純水和3滴0.1mol·L

¹Fe(NO₃)₃溶液，搖勻后將其中一支試管在水浴上（或酒精燈上）加熱，比較兩支試管中溶液顏色的變化，并說(shuō)明原因。

 （2）在干燥試管中加入2滴0.1mol·L

¹BiCl₃溶液，然后加入2mL水，觀(guān)察沉淀是否生成，再加入數滴2mol·L

¹HCl溶液，沉淀是否溶解，試解釋有關(guān)現象，并說(shuō)明該實(shí)驗的實(shí)際應用。

 （3）在試管中加入1mL0.1mol·L

¹Al₂(SO₄)₃溶液，再加入1mL0.5mol·L

¹NaHCO₃溶液，有何現象？寫(xiě)出有關(guān)離子反應方程式，并說(shuō)明該反應的實(shí)際應用。

2.3.3醋酸離解常數的測定

 （1）配制不同濃度的HAc溶液

 用吸量管或移液管分別準確移取5.00，10.00及25.00mL0.1mol·L

¹HAc標準溶液于三只50mL容量瓶中（分別編以1、2、3），并用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻，計算這三種醋酸溶液的濃度。

 （2）制備等濃度的醋酸和醋酸鈉混合溶液

 用10mL移液管從1#容量瓶中準確移取10mLHAc溶液于1小燒杯中，加入1滴酚酞指示劑，用滴管滴入0.1mol·L

¹NaOH溶液（用玻璃棒及時(shí)攪拌）至溶液恰呈微紅色且在半分鐘內不褪色為止。再從1#容量瓶中準確移取10mLHAc溶液置于1燒杯，混合均勻，得1待測液。用同樣的方法分別制備2和3待測液。

 吸取10mL0.1mol·L

¹HAc標準溶液，按上述同樣的方法制備4待測液。

 （3）測定各待測液的pH值

 用酸度計由稀到濃分別依次測量各待測液的pH值，并換算成相應的值，計算其平均值（記錄格式參見(jiàn)表5-2）。

3、配位化合物

3.1儀器和材料：離心機，試管，試管夾，廣泛pH試紙

3.2試劑：1mol·L^-1CuSO₄，2 mol·L^-1NH₄F，0.5 mol·L^-1Na₂S₂O₃、Fe₂(SO₄)₃，0.1 mol·L^-1FeCl₃、KI、KSCN、EDTA、AgNO₃、NaCl、HgCl₂、KBr、SnCl₂、NiSO₄，1%丁二肟，2 mol·L^-1、6 mol·L^-1 NH₃·H₂O，6 mol·L^-1HCl，CCl₄，95%乙醇；

3.3 實(shí)驗內容

3.3.1配位離子的生成和配位化合物的組成

 （1）在試管中加入10滴1 mol·L^-1CuSO₄溶液，再逐滴加入2 mol·L^-1氨水觀(guān)察有無(wú)沉淀生成、繼續注入過(guò)量氨水，觀(guān)察有無(wú)變化？寫(xiě)出反應式。[溶液保留待3．（3）中用]，取出1 ml溶液注入另一試管中，往其中注入1ml酒精，有何現象？解釋這種現象。用這種方法可制備銅氨配位化合物。

 （2）取兩支試管，分別放入0.1 mol·L^-1FeCl₃溶液，在一支試管中加入2 mol·L^-1NH₄F，然后再在兩個(gè)試管中加入0.1 mol·L^-1KI溶液和CCl₄，觀(guān)察現象并加以解釋。

3.3.2配離子穩定性的比較

 取5滴0.5 mol·L^-1Fe₂(SO₄)₃溶液，逐滴加入6 mol·L^-1HCl溶液，觀(guān)察現象，加入1滴0.1 mol·L^-1KSCN溶液，觀(guān)察溶液顏色的變化，再往溶液中滴加2 mol·L^-1NH₄F溶液，有何現象？再加入0.1 mol·L^-1EDTA溶液，溶液顏色又有何變化？從溶液顏色變化，比較生成的各配離子的穩定性。

3.3.3配位平衡的移動(dòng)

 （1）配位平衡與沉淀反應

 在試管中加入2滴0.1 mol·L^-1AgNO₃溶液，滴入2滴0.1 mol·L^-1NaCl溶液，有何現象？然后滴加6 mol·L^-1NH₃·H₂O直至沉淀消失，再在此溶液中滴加幾滴0.1 mol·L^-1KBr溶液，有何現象？再加0.5 mol·L^-1Na₂S₂O₃溶液直至沉淀消失，最后滴加0.1 mol·L^-1KI溶液，有無(wú)沉淀生成？根據以上各步現象，寫(xiě)出相應的離子方程式并比較AgCl、AgBr、AgI的K_SP的大小和[Ag(NH₃)₂]⁺、[Ag(S₂O₃)₂]^3-的

K_穩的大小。（注意：NH₃·H₂O、Na₂S₂O₃不能過(guò)量，否則會(huì )影響AgCl、AgBr沉淀的生成）

 （2）配位平衡與氧化還原反應

 在二支試管中各加入0.1 mol·L^-1HgCl₂ 2滴，在其中之一逐滴加0.1 mol·L^-1KI溶液，直至生成的沉淀全部溶解，然后分別往二支試管中加入0.1 mol·L^-1SnCl₂溶液10滴；搖勻，觀(guān)察有何現象，請解釋之。

 （3）配位平衡與酸堿平衡

 在[Cu(NH₃)₄]²⁺的溶液中滴加HCl，溶液顏色變?yōu)?/span>Cu²⁺的顏色（藍色）。

3.3.4螯合物的形成和應用

丁二肟檢驗Ni²⁺離子：在試管中加入2滴0.1 mol·L^-1NiSO₄溶液和約1mL水，再加入6 mol·L^-1NH₃·H₂O至溶液PH值在10左右（用PH試紙檢驗），然后加入2~3滴1%的丁二肟溶液，觀(guān)察有何現象。

（4）模型動(dòng)畫(huà)技術(shù)要求

1、模型制作

 系統中模型、材質(zhì)、紋理等文件必須規范命名及分層、分類(lèi)管理，命名中不能重名，易于識別，模型格式至少是.fbx或.3ds；均為3D效果，構建與真實(shí)物種1：1比例非擬人化、非漫畫(huà)形象，仿真度高；單個(gè)max文件里如有多個(gè)物體，需將多個(gè)物體打組（單個(gè)物體無(wú)需打組），靜態(tài)輔助物體需要attach成一個(gè)物體；材質(zhì)球命名與物體名稱(chēng)一致，材質(zhì)球的ID號和物體的ID號必須一致；模型制作既要保證逼真的質(zhì)量又要控制好三角面的數量，單個(gè)模型的面數不能有多余面；模型的中心點(diǎn)在模型的中心位置。

2、貼圖材質(zhì)

 模型要進(jìn)行烘焙處理，以生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖；所有模型采用實(shí)物貼圖，并做優(yōu)化處理，要色彩協(xié)調，明暗和冷暖統一，進(jìn)行法線(xiàn)貼圖處理來(lái)達到最佳的視覺(jué)效果；一個(gè)物件給一張貼圖，顏色貼圖不要放在凹凸通道里，一張貼圖要占滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)布，不能出現浪費貼圖空間的情況，場(chǎng)景中連續貼圖不能看到有明顯的縫隙；UV展開(kāi)要均勻舒展，避免拉伸，最大化提高UV的利用率；材質(zhì)大小長(cháng)寬像素為2的次方倍數，貼圖大小最大不超過(guò)1024*1024；同種貼圖必須使一個(gè)材質(zhì)球。

3、環(huán)境特效

 能根據環(huán)境情況自動(dòng)的發(fā)生變化，例如：水、煙霧、太陽(yáng)光暈等環(huán)境效果，更加真實(shí)的模擬現實(shí)環(huán)境的效果。

4、場(chǎng)景要求

 場(chǎng)景制作：無(wú)分辨率限制，能夠支持1920*1200以上分辨率的三維視景，1:1實(shí)物大小顯示，可對場(chǎng)景模型進(jìn)行實(shí)時(shí)頂點(diǎn)優(yōu)化和動(dòng)態(tài)加載LOD設置調整，根據視覺(jué)效果調整優(yōu)化比例，減少數據量，提高運行效率，幀速率25幀以上。

 場(chǎng)景布置：基本物件在制作過(guò)程中嚴禁有縮放，有旋轉的物體應保留旋轉信息，不要鏡像物體。

 整體場(chǎng)景及效果：緊緊圍繞現實(shí)中的真實(shí)環(huán)境進(jìn)行場(chǎng)景建設，真實(shí)的反應環(huán)境、設施狀態(tài)，主相機內視野場(chǎng)景由近到遠有自然過(guò)渡的效果。

5、音視頻及文字要求

 聲音：場(chǎng)景音效、聲音解說(shuō)要求制作逼真，采用專(zhuān)業(yè)的普通話(huà)進(jìn)行配音。

 視頻：在場(chǎng)景對象上可嵌入外部視頻文件，視頻文件格式支持不少于AVI、WMV格式。要實(shí)現視頻流的預讀取功能，以保證視頻播放流暢。

 系統內嵌提醒幫助機制：在各個(gè)子界面中，采用場(chǎng)景對象方式，設計文本提示框等信息，系統設置幫助文檔，浮動(dòng)幫助文字。

（5）交互開(kāi)發(fā)技術(shù)要求

1、須采用主流虛擬引擎工具制作，如Unity3d（版本至少5.x或以上）、OSG等，支持B/S結構網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，支持TCP/IP協(xié)議，支持網(wǎng)絡(luò )發(fā)布和顯示，支持網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)渲染，至少滿(mǎn)足Windows操作系統和IE瀏覽器環(huán)境中穩定在線(xiàn)和實(shí)時(shí)運行，運行數據能以標準XML格式導出。

2、提供第一人稱(chēng)控制方式、全局觀(guān)察方式。在場(chǎng)景中可以通過(guò)手柄按鍵對這些控制方式進(jìn)行切換。場(chǎng)景的各種控制方式采用手柄來(lái)控制，移動(dòng)、旋轉要符合邏輯且運行流暢。

3、可自由操作控制對象，具有多參數可調、非線(xiàn)性實(shí)時(shí)操作特性，具有內容的自主可選擇性，在當前主流配置的計算機上能夠流暢運行。不采用“圖片+熱區點(diǎn)擊+視頻”模式、不完全采用“三維漫游+視頻播放”模式。

4、以3D形式展現對象，展示時(shí)要求過(guò)程流暢，平滑連續，響應及時(shí)，采用多視角切換方式，可進(jìn)行全維、全角度的旋轉和查看。

5、UI界面設計：菜單欄、工具欄、視圖窗口、屬性窗口、模型庫窗口、對話(huà)框、WEB瀏覽等設計合理，滿(mǎn)足虛擬仿真實(shí)驗操作要求，界面風(fēng)格與門(mén)戶(hù)網(wǎng)站統一。

（二）配套在線(xiàn)實(shí)驗教學(xué)智慧管理平臺應用：

（1）功能模塊：

1、平臺入口包括網(wǎng)站、微信公眾號和微信小程序端。

2、采用B/S系統架構，滿(mǎn)足校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)遠程開(kāi)放實(shí)驗教學(xué)需要。

3、瀏覽器端支持Windows平臺的主流操作系統，兼容firefox、Chrome、360等主流瀏覽器軟件。

（2）用戶(hù)權限管理：

1、用戶(hù)權限有中心、教師、學(xué)生3類(lèi)角色，其中教師具有課程、項目負責、實(shí)驗室負責、虛擬實(shí)驗開(kāi)發(fā)者等多種角色，具體可由教務(wù)、中心和課程相應負責人自由組織。

（3）用戶(hù)數據管理：

1、本校用戶(hù)支持通過(guò)統一身份認證（江蘇達科），微信認證登錄，獲得相應身份信息。其中如果采用spoc課程資源或虛擬實(shí)驗項目權限的教師需要校管理員授權或開(kāi)發(fā)者授權。

2、權限架構采用逐級授權、自由組合、分散管理、集中監控的管理模式，所有教師都具有課程、項目、虛擬實(shí)驗設置等權力，具體由中心、課程負責人指定及組織。管理員創(chuàng )建中心，授權及調整中心負責人，中心負責人指定課程負責人，課程負責人分配項目負責人及開(kāi)課日程、學(xué)生實(shí)驗群與教務(wù)一級選課系統的相應對接、考核標準及匯總等工作，項目負責人指定開(kāi)課日程、日程授課教師、項目考核成績(jì)定量標準、編輯預習資源、題庫及測試模式、選擇關(guān)聯(lián)虛擬實(shí)驗項目、操作標準定量、自定義實(shí)驗報告模板等工作。課程、項目、虛擬、測試都有相對應的細化統計及分析功能。

3、提供系統包括用戶(hù)、分組、角色、權限、日志管理等，用戶(hù)管理可針對所有用戶(hù)、教工、學(xué)生進(jìn)行管理，可對單個(gè)用戶(hù)進(jìn)行增加、刪除、查看、修改、禁用、啟用操作，也可進(jìn)行批量刪除、批量禁用、批量啟用，提供用戶(hù)導入模板。

（4）虛擬實(shí)驗管理及數據對接：

1、支持的虛擬實(shí)驗包括網(wǎng)頁(yè)（插件及非插件型）、APP（Win、Mac、安卓、蘋(píng)果）、VR（包括立投以及CAVE等形式）、遠程實(shí)驗（鏈接接入型及遠程桌面型）。通過(guò)統一身份認證或者微信、賬號等認證登陸獲取身份信息，通過(guò)加密數據接口上傳過(guò)程記錄、數據信息及步驟成績(jì)。虛-實(shí)項目自由關(guān)聯(lián)組合及成績(jì)評定方法，支持群組及項目的完成時(shí)間、完成率、成績(jì)分布、校內外用戶(hù)分布等各種情況的統計，并支持更多的自定義統計方式。Mooc及Spoc相結合和教學(xué)組合方式，教師或開(kāi)發(fā)者自由授權管理虛擬實(shí)驗項目，滿(mǎn)足開(kāi)放項目及非開(kāi)放項目的需求。開(kāi)發(fā)者可以查看虛擬實(shí)驗意見(jiàn)反饋（直接關(guān)聯(lián)具體詳細步驟），回饋處理意見(jiàn)及無(wú)縫對接iLabx空間，通過(guò)關(guān)聯(lián)綁定賬戶(hù)，國家級或省級公示項目可以實(shí)現各種終端實(shí)現登錄及數據上傳對接工作。支持虛擬中心項目展示及管理。

2、在數據統計方面遵從教師“建立虛擬仿真實(shí)驗項目、上傳項目、增加配套輔助資源、導入學(xué)生信息、理論內容組卷、考核與反饋、學(xué)生學(xué)習數據統計”整個(gè)流程能夠形成閉環(huán)，主要有三個(gè)維度的數據構成，內容可以隨時(shí)查看。

（5）功能細化：

1、教師系統功能模塊：

 課程：1）增加課程,設置課程信息

2）關(guān)聯(lián)項目及虛擬實(shí)驗

3）移交課程

4）查看工作量

5）查看學(xué)校選課情況

 項目：1）增加項目,設置項目信息

2）設置題庫、及考試規則、統計答題情況

3）設置報告模板、支持模板導入導出

4）設置預習模板

5）設置資源鏈接、考試模式、簽到模式

6）設置成績(jì)占比，可自由設置課前測驗題、虛擬實(shí)驗操作、課堂實(shí)際操作、實(shí)驗報告等占分比例，支持自由修改。

7）查看學(xué)生成績(jì)

8）查看學(xué)生操作虛擬實(shí)驗情況

 班級：1）增加班級、學(xué)生信息,支持批量導入導出

2）查看班級學(xué)生成績(jì)

 日程：1）設置課程排課信息,及預約規則

2）統計課程預約、在修、完成進(jìn)度

 其他：1）處理學(xué)生預約數據

2）發(fā)布通知、公告及課程預約信息

3）回復學(xué)生信息

4）查看課程資源

5）查看學(xué)生成績(jì)

6）查看學(xué)生評價(jià)

7）統計工作量

2、學(xué)生系統功能模塊：

 日程：1）查看教師排課情況,預約課程

2）預習、提交報告

3）習題練習、考試

4）課程評價(jià)

5）查看成績(jì)

 課程：1）查看所有課程預約情況

2）預約課程

3）預習課程

 我的：1）查看課程預約情況

2）預約課程交換

3）成績(jì)查詢(xún)（含課前測驗題、虛擬實(shí)驗操作、課堂實(shí)際操作、實(shí)驗報告等得分與詳細分數由來(lái)、操作記錄）

4）回復教師信息

5）查看系統操作幫助手冊

3、系統功能詳述：

 系統提供素材編輯編輯器，可以自由編輯預習資源，包括文字、圖片、視頻以及各種慕課平臺鏈接。其中視頻可以引入OSS或視頻服務(wù)器，保證無(wú)廣告及播放的流暢。

 題庫測試類(lèi)型包括判斷、單選、多選、填空，支持圖片及音、視頻等形式題干。測試方法包括簽到自考（支持移動(dòng)端，實(shí)現實(shí)驗課堂自由測驗，小程序防截屏、退后臺等防作弊）、模擬測試（支持錯誤選擇題解文字、圖片、視頻及3D webgl模型說(shuō)明）、期末測試（課程單元隨機出題，機房IP防作弊、移動(dòng)端防作弊、網(wǎng)絡(luò )斷點(diǎn)緩存續傳成績(jì)）。題庫支持excel模版導入及移動(dòng)自由編輯，可隨時(shí)查看統計答題情況。

 實(shí)驗日程安排可以由課程負責人或項目負責人發(fā)起，支持多選、學(xué)時(shí)、順選、周學(xué)時(shí)上限等策略控制，通過(guò)關(guān)聯(lián)理論課選課數據，屏蔽選課沖突。日程以分鐘為單位時(shí)間從7點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)半，自由設置人數上限，同學(xué)可以自由選擇座號（組號）或掃碼簽到自動(dòng)分配。實(shí)驗室布局及座位分布圖可以維護。支持移動(dòng)端開(kāi)課，方便教師靈活開(kāi)課設置，并提供電腦端開(kāi)課視圖，群組選課密度視圖，可以直觀(guān)引導開(kāi)課時(shí)段。自定義實(shí)驗項目預約調整策略，支持同學(xué)間的交換預約調整。

 電子報告支持文字、圖片、表格、虛擬數據四種形式，以模塊化方式自定義報告內容，包括分數、評語(yǔ)標簽、關(guān)聯(lián)數據處理函數、表格內容設計。支持移動(dòng)端評分，評分過(guò)程支持滑動(dòng)快速評分、自定義標簽、涂鴉批改痕跡和自定義評語(yǔ)。支持自動(dòng)PDF格式轉換（附帶簽名、分數一覽表、詳情信息、測試試卷、課堂操作評分等詳細信息）及ZIP備份下載功能，之后PDF電子簽名，支持報告查重及相似度評分，杜絕電子報告抄襲。通過(guò)關(guān)聯(lián)函數，以及基于教師評閱數據的機器學(xué)習，逐步實(shí)現報告主觀(guān)部分的自動(dòng)批改和自學(xué)習。

 課上掃碼簽到及簽出，支持人臉識別簽到（對接身份信息），支持WiFi認證和GPS定位簽到?？梢宰杂删庉嫸x操作評分標準，并支持課上移動(dòng)端快捷評分?？鄯謺r(shí)間、錯誤情況、及評分標準學(xué)生可以清晰查詢(xún)。實(shí)現課堂效率、實(shí)驗成績(jì)等綜合信息指標評估數據，為實(shí)驗教學(xué)成效提供數據支撐。支持學(xué)生對實(shí)驗單元的匿名評分及評價(jià)。

（6）創(chuàng )新評價(jià)體系：

 評價(jià)體系包括操作步驟全覆蓋考核、線(xiàn)上考題測評、實(shí)驗報告：

1、學(xué)生查看、學(xué)生成績(jì)管理、實(shí)驗課程查看、學(xué)生實(shí)驗記錄統計和導出、學(xué)生實(shí)驗成績(jì)預覽和報表導出等功能模塊。

2、課程設置：可添加虛擬實(shí)驗相關(guān)課程，課程可以設置練習要求、考核時(shí)間。課程對應多門(mén)實(shí)驗的的設置，設定各實(shí)驗成績(jì)占比，實(shí)驗報告成績(jì)占比。

3、試卷系統：可實(shí)現手動(dòng)組卷、智能一鍵組卷，試題管理、試卷設置、管理發(fā)布過(guò)的考試試卷。

4、試題管理：增-刪-改-查題庫，支持文字、圖片、視頻類(lèi)型題目。支持批量導入，題庫試題可以同步至虛擬仿真實(shí)驗項目中的課后鞏固模塊。

5、電子實(shí)驗報告：系統支持教師根據自身教學(xué)需求設置電子實(shí)驗報告模板，教師可對學(xué)生完成的電子實(shí)驗報告進(jìn)行評閱打分并批注，支持手機在線(xiàn)操作。

6、教學(xué)資源：每個(gè)虛擬仿真實(shí)驗都包含自己的教學(xué)資源，可上傳的資源文檔包含PPT、Word、Excle、視頻、圖片、音頻。

（三）質(zhì)保期及售后服務(wù)

1、質(zhì)保期：三年

2、售后服務(wù)：（1） 全部軟件享受終身免費維護和系統升級，免費上門(mén)安裝及技術(shù)培訓。提供7*24小時(shí)電話(huà)及實(shí)時(shí)在線(xiàn)售后服務(wù)，出現故障服務(wù)響應時(shí)間為4-8小時(shí)，法定工作日內，48小時(shí)到達故障現場(chǎng)。（2）中標企業(yè)必須協(xié)助學(xué)校申請定制開(kāi)發(fā)的三個(gè)實(shí)驗的軟件著(zhù)作權。

（四）驗收要求

1、投標人應保證在出廠(chǎng)前對軟件的質(zhì)量、操作、性能和數量等進(jìn)行準確而全面的檢驗，并出具出廠(chǎng)合格證書(shū)。

2、軟件安裝、調試完成后，采購人將組織驗收，由采購人組織驗收小組，對軟件的數量、操作、質(zhì)量、安全、功能及性能等進(jìn)行驗收，項目驗收依據為采購合同、招標文件、投標文件和國家或行業(yè)相關(guān)驗收規范。經(jīng)驗收小組測試驗收合格的，雙方簽署質(zhì)量驗收報告，視為產(chǎn)品驗收合格，驗收合格時(shí)間以質(zhì)量驗收報告上記載的時(shí)間為準。如驗收時(shí)需要測試樣品、驗收專(zhuān)用儀器或工具的,由中標人提供并承擔相關(guān)費用。

五、報價(jià)方式

1、本項目報價(jià)為全費用固定總價(jià)（或單價(jià)），應包括詢(xún)價(jià)文件所確定的采購范圍相應產(chǎn)品所涉及的一切人工、軟件開(kāi)發(fā)、數據采集與加工、系統項目管理、平臺對接、檢測、試運行直到運行驗收、培訓、質(zhì)保、技術(shù)支持、政策性文件規定及合同包含的所有風(fēng)險、責任等各項應有費用，以及為完成該項服務(wù)項目所涉及到的一切關(guān)費用，采購人不再支付其他任何費用。

2、報價(jià)貨幣為人民幣。

六、付款方式

1.合同簽訂前，成交供應商以銀行基本賬戶(hù)方式支付采購人履約保證金（成交合同金額的5%），履約保證金在系統正常運行1年后退還給成交供應商(無(wú)息)； 

2.系統安裝調試驗收合格后，成交供應商開(kāi)據合同總價(jià)100%的增值稅專(zhuān)用發(fā)票給采購人，采購人憑發(fā)票支付相應款項。

七、評標

 本次詢(xún)價(jià)，采用最低價(jià)中標法。

八、違約責任

 中標方必須在本合同規定的時(shí)間內按時(shí)交貨，否則由中標方負責承擔全部責任。中標方逾期交貨的，按日承擔合同總額千分之五的違約金；逾期交貨超過(guò)【 15 】天的，甲方有權單方解除合同，乙方除退還貨款外還應當另行承擔合同總額【 20】%的違約金。

除不可抗力及中標方違約外，如果甲方?jīng)]有按照本合同約定的付款方式付款，應事先告知乙方，并征得乙方同意，否則甲方應向乙方支付違約金，每遲延付款一日，違約金就應付未付款按全國銀行間同業(yè)拆借中心公布的貸款市場(chǎng)報價(jià)利率計算，違約金數額不得超過(guò)應付未付金額的10%。

九、報名提交資料

1、營(yíng)業(yè)執照副本、稅務(wù)登記證副本和組織機構代碼證副本復印件（三證合一后只需提供營(yíng)業(yè)執照副本）

2、具備類(lèi)似項目的軟件著(zhù)作權復印件并加蓋公章

3、投標企業(yè)自2020年7月1日以來(lái)承擔過(guò)類(lèi)似業(yè)績(jì)兩項，附合同和驗收報告復印件并加蓋公章；

4、報價(jià)單（附件1）；

5、詢(xún)價(jià)公告要求提交的其他材料

 以上材料密封、蓋章，并加蓋騎縫章

十、報價(jià)材料遞交時(shí)間

1、報價(jià)材料遞交截止時(shí)間：2023年7月12日16:00

2、報價(jià)材料遞交地點(diǎn)：常州大學(xué)武進(jìn)校區測試樓B座908

3、聯(lián)系人及電話(huà)：賈老師    15829788470

十一、由該采購申請部門(mén)組成詢(xún)價(jià)評審小組，對投標報價(jià)單位報價(jià)進(jìn)行評審后，確定中標單位。

附件1報價(jià)一覽表

 投標單位（蓋章）：

 法定代表人或代理人（簽字或蓋章）：

 日期：    年    月    日